Akcijsko slikarstvo omogućuje djeci slobodu u svakom vidu njihova stvaranja, a neprepoznatljivost predmeta kao njegova glavna karakteristika, djeci omogućuje neopterećeno i samouvjereno izražavanje svog unutarnjeg svijeta, pri tome nesvjesno stvarajući "performans" nanošenjem boje na podlogu i pokretom tijela.
Stvaralaštvo je sposobnost ili potencijal koji posjeduje svako ljudsko biće i distribuira se kao i sve ostale sposobnosti (Miljak, 1996). Likovni jezik ili likovni izraz djece dana je i urođena sposobnost izražavanja- komuniciranja i oblikovanja (Belamarić, 1986).
Djeca u svom svakodnevnom i slobodnom likovnom izražavanju koriste podloge malih formata za prikaz trenutnih interesa i osjećaja što im omogućuje individualnost i autentičnost. U likovnom izražavanju na malom formatu po uzoru na Jacksona Pollocka koristili smo nekoliko metoda i načina te materijala za likovno izražavanje i stvaranje prikazanih kroz...
Radom na velikom formatu djeca imaju dovoljno prostora za prilaziti platnu ili papiru sa svih strana i kretati se u željenom smjeru. Djeca na ovaj način razvijaju strpljenje, čekanje na red, poštivanje likovnog izraza drugih te razvijanje osjećaja zajedništva, međusobnog uvažavanja i pripadanja skupini. Tijekom kreativnog zanosa djeca se...
Djeca se osjećaju zadovoljno kada mogu učiniti nešto pozitivno za sebe i za druge, a upravo im je to omogućeno u aktivnostima održivog razvoja jer su one vrlo jednostavne, dostupne i mogu se činiti svakodnevno. Wals (2017) navodi kako su djeca češće u skladu s održivim razvojem nego odrasli, zbog čega druženje, rad i usvajanje znanja s djecom ima...
"Dječji crtež ili slika je poruka, no djeca crtaju i slikaju spontano i nije nužno da odrasli u njihovim radovima moraju prepoznati što rad pokazuje. Dječji likovni radovi su 4 njihove želje, stavovi, strahovi, snovi, mašta. Dječji likovni izraz nije uvijek čitljiv u svojoj temi jer je izraz slobodnog tijeka misli, zapažanja, predodžbi, spontane kombinacije doživljenog, zamišljenog i izmišljenog. Djeca uglavnom crtaju, slikaju, oblikuju iz zadovoljstva, znatiželje i izražavaju ono što ih najviše interesira i veseli." (Brešan,2008, str. 11)